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本文针对高校《电子商务实务》课程教学内容设计、学生技能培养与目前的企业岗位人才能力需求的偏差问题,基于"岗位引领+项目驱动"模式,以企业需求为课程能力培养目标,采用"项目驱动式"模块进行内容设计,突出岗位能力所需的专业理实一体化培养,推动高校与企业"教、学、用"的良性发展。
基于“项目驱动+岗位引领”的《电子商务实务》课程内容设计研究
【摘 要】
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本文针对高校《电子商务实务》课程教学内容设计、学生技能培养与目前的企业岗位人才能力需求的偏差问题,基于"岗位引领+项目驱动"模式,以企业需求为课程能力培养目标,采用"
【机 构】
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湖南大学,湖南应用技术学院
【出 处】
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电子商务
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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2018年湖南省高校教学改革研究项目第987号(基于“岗位引领+项目驱动”的《电子商务实务》课程教学改革探索与实践)的阶段性成果;2017年湖南应用技术学院校级教学改革研究项目第5号(基于“岗位引领+项目驱动”下的《电子商务实务》课程教学改革探索与实践)的阶段性成果
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