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随着当今社会对高职院校各方面素质人才的的追求,我国高职院校中,包含实验、实训和实习三个环节的实践课程受到更多的关注。在社会各界对综合素质人才的关注与重视的情况下,高职院校关注的是高职毕业生应该具备什么样的能力才能适应社会职场中不断变化的环境,本文对实践课程和关键能力的内涵、实践课程实施的现状、以及分别从教育学视角和社会企业的视角来分析培养关键能力本位对于高职实践课程的必要性。