【摘 要】
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Q老师是C市A中学的一名新入职的语文教师,由于教学经验薄弱,性格内向,她在日常教学工作中尤为踏实认真,对于语文知识和教育教学知识的探寻和吸收从不敢松懈,生怕由于自己的少教或错教,浪费宝贵的文本资源,耽误学生语文能力的培养与提升.最近学校开展新入职教师教学技能大赛,Q老师鼓起勇气报名参加了散文教学竞赛组.她希望在与同行比赛切磋的过程中,认识到自己在日常教学工作中的不足,取长补短.同时,在公开比赛的舞台上锻炼并改变自己一贯内向害羞的性格.这次比赛她选择了《花脸》进行教学.
【机 构】
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西北师范大学教育学院;安康学院教育学院
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Q老师是C市A中学的一名新入职的语文教师,由于教学经验薄弱,性格内向,她在日常教学工作中尤为踏实认真,对于语文知识和教育教学知识的探寻和吸收从不敢松懈,生怕由于自己的少教或错教,浪费宝贵的文本资源,耽误学生语文能力的培养与提升.最近学校开展新入职教师教学技能大赛,Q老师鼓起勇气报名参加了散文教学竞赛组.她希望在与同行比赛切磋的过程中,认识到自己在日常教学工作中的不足,取长补短.同时,在公开比赛的舞台上锻炼并改变自己一贯内向害羞的性格.这次比赛她选择了《花脸》进行教学.
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