注重德育渗透,促学生全面发展 ——中职英语教学中德育渗透的几点做法

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在中职英语教学中,教师应成为学生养成良好素养的指导者。本文从教师的言传身教、教材教学、格言教育和“节假日”教育四点探讨如何在中职英语教中渗透德育教育,实现英语学习与德育教育的有机结合。 In English teaching in secondary schools, teachers should be the mentors for students to develop good literacy. This article discusses how to infiltrate the moral education in secondary vocational English teaching from the four aspects of teachers’ precepts, teaching materials, motto education and “holiday” education, so as to realize the organic combination of English learning and moral education.
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