【摘 要】
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常态课上如何保证科学探究的实施,注重知识的建构过程?如何整合教学内容,既向课前延伸,又精心设计好教学流程?本文结合苏科版初中物理教材中的实例,对教学内容进行训析与设计
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常态课上如何保证科学探究的实施,注重知识的建构过程?如何整合教学内容,既向课前延伸,又精心设计好教学流程?本文结合苏科版初中物理教材中的实例,对教学内容进行训析与设计。
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