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教育是一项艺术劳动，教育工作者应该给每个学生发展的机会； 教学是一种艺术活动，教育工作者应该给每个学子进步的舞台。 自古以来，在教育活动过程之中，都会有学习效果的区别，学习结果的区别，学习效率的区别。因为这项劳动和学生的禀赋、天资、性格、爱好、兴趣，家庭的熏陶、知识的陶冶等都会有着千丝万缕的联系，任何把学习结果单纯的割裂开来的行为都是不科学的。