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<正>教学目标:1.能有感情地朗读课文,背诵自我喜欢的段落。2.引导学生抓住关键词语,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。3.通过导读品悟,让学生感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命,让有限的生命体现出无限
体会 品味 升华——人教版四年级下册《生命 生命》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:1.能有感情地朗读课文,背诵自我喜欢的段落。2.引导学生抓住关键词语,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。3.通过导读品悟,让学生感悟作者对生命的思考,
【机 构】
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贵港市荷城小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年04期
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