【摘 要】
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目前融合教育成为世界特殊教育的主要方式。融合教育不是简单的将特殊儿童安排进入正常班级学习,而是让他们在治疗病症的同时,真正的接受教育。然而我国在落实特殊儿童融合教
【机 构】
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目前融合教育成为世界特殊教育的主要方式。融合教育不是简单的将特殊儿童安排进入正常班级学习,而是让他们在治疗病症的同时,真正的接受教育。然而我国在落实特殊儿童融合教育过程中,并不理想,面临诸多的挑战。本文试图在分析研究自闭症儿童融合教育的同时,分析现阶段国内融合教育面临的困难,提出相关意见,促进自闭症儿童融合教育发展。
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