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【摘要】高中美术鉴赏课是在教师的引导下，对美术作品进行视觉感受、鉴赏分析和艺术评价。使学生理解艺术家的创作构想，感受美术作品的精神内涵。从而提高学生的艺术修养，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。笔者认为“言之有物”在美术鉴赏教学中非常重要。“言之有物”是指围绕现行高中《美术鉴赏》基础上教师应传授哪些知识？ 由于现行教材中，课程饱和度大，每节课中都有大量的图片，都是古今中外艺术家名作。教师在引导开展审美活动中，如何有意识的进行合理导向，选择精华，确保课程高效有序开展。
【关键词】美术鉴赏，高中美术，现代美术，艺术创作
一、了解艺术家创作的时代背景、创作构想
法国文艺理论家丹纳指出：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因。”努力挖掘美术作品中所传达出的画家敏感而丰富的内心世界。不同时代、不同国度的艺术家所创造的美术作品中，都包含着人的理想、道德、智慧、个性、自由等人性精神。从人性的角度阐释作品，就会使作品鉴赏更接近人的质，更具感染力。例如：油画《父亲》是画家罗中立在1978年创作的，当时我国正处于改革开放初期，《父亲》等唤起人们对美丽的珍视，对亲人的热爱，唤醒人们内心中的真、善、美能量，激起人们对自由精神和个性发展的追求，对人与人之间真正平等的向往，是人文精神最重要的价值体现。画家采用了照相写实主义，以画领袖像手法塑造了一位饱经沧桑的老人形象。视觉冲击力强，极富感染力，具有强烈的时代精神。
二、了解中国艺术作品增强民族自豪感
中国的传统艺术博大精深，五千年历史文化的发展中形成了独特的审美观。增强学生的对传统艺术的了解，是高中美术鉴赏课的重要内容。让学生更多的了解中国艺术作品，了解中国艺术发展的脉络。能真正在中国古代艺术珍品中享受美，感受东方人的审美理想，增强民族自豪感。例如：北宋画家张择端清明上河图北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品。属一级国宝。清明上河图生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的。《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式，采 用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物1000多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之，《清明上河图》具有极高的史料价值。
三、了解现代美术的发展趋势及当代艺术与生活
现代艺术起源于十九世纪末二十世纪初，是人类随着现代社会发展和艺术自身发展的必然结果，是人类艺术宝库中的瑰宝，应当让学生学会欣赏现代艺术。现代艺术在其貌似荒诞的外在形式下，有的包含着正义的、严肃的政治主张，（马蒂斯《国王的忧伤》达利的《内战的前兆》等），有的具有极其严谨的形式结构、色彩表现力等。由于我们接受和认识西方现代文明时间不长，思想观念、审美习惯上的存在差异。我国极大多数人不能正确地欣赏现代艺术作品。现在中学生面对一幅画总是用“象或不象”加以评价欣赏。对现代艺术审美观还很难接受。作为现代社会的美术教师有责任承担起培养学生对现代艺术的欣赏方法。
例如：杜尚的《泉》，他的出现改变了西方现代艺术的进程。可以说，西方现代艺术，尤其是第二次世界大战之后的西方艺术，主要是沿着杜尚的思想轨迹行进的。因此，了解杜尚是了解西方现代艺术的关键。1917年，杜尚将一个从商店买来的男用小便池起名为《泉》，匿名送到美国独立艺术家展览要求作为艺术品展出，成为现代艺术史上里程碑式的事件。杜尚之所以把小便池命名为《泉》，除了它确实水淋淋的外表之外，也是对艺术大师们所画的泉的讽刺。2004年《泉》击败毕加索的《亚威农少女》和波普艺术家安迪·沃霍尔的《金色玛丽莲》，被推选为现代艺术中影响力最大的作品。
流行艺术是与高雅艺术相对而言的，历史上的高雅艺术为少数受过较高教育者服务，而流行艺术则为大众所喜爱、追随。学生因为能够在流行艺术中获得巨大的精神愉悦，因此乐此不疲。媒体时代产生的特定文化，需要辩证地看待，我们如果否定流行艺术价值，实际上也就否定了当代文化的特有意义。所以，教师在课程内容的设置上，以适量增加学生喜爱的当下流行美术，例如“动漫鉴赏”、“现代服饰鉴赏”、“涂鸦艺术”等，选择有意义的、健康的、富有审美情趣的作品进行鉴赏。
例如：涂鸦艺术和嘻哈音乐一样都起源于纽约的布朗克斯区，布朗克斯是唯一一个和美国本土连在一起的街区，也是纽约最穷的街区。自上个世纪60年代开始，这里就被黑人和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在政府修建的设备简陋的贫民公寓里，外面是破败的街道和荒芜的杂草。涂鸦的作者以喷漆瓶作为渲染情绪的画笔，表达自己对现今社会的看法和立场，以及对未来社会的憧憬和向往。
有学者提出“美术修养不是表面的，不仅对画的形式感、技巧的欣赏，而且是对人生、对社会的修养和感悟，“言之有物”是美术教育的实质应该是引导孩子们去感受生活的美。”美术鉴赏课的教学在不断的摸索和发展，素质教育的全面推行，对高中美术鉴赏教学提出了更高的要求，美术教师必须付出更多的智慧和精力，充分发挥艺術科学的魅力，提高课堂效益，创新求变。
作者简介：何朝兵（1974-10），男，工作单位：浙江省宁波市鄞州区五乡中学，鄞州区高中美术教坛新秀；研究方向：美术教学，美术创作，多次举办个人画展，作品多次获省级、国家级奖项。
【关键词】美术鉴赏，高中美术，现代美术，艺术创作
一、了解艺术家创作的时代背景、创作构想
法国文艺理论家丹纳指出：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因。”努力挖掘美术作品中所传达出的画家敏感而丰富的内心世界。不同时代、不同国度的艺术家所创造的美术作品中，都包含着人的理想、道德、智慧、个性、自由等人性精神。从人性的角度阐释作品，就会使作品鉴赏更接近人的质，更具感染力。例如：油画《父亲》是画家罗中立在1978年创作的，当时我国正处于改革开放初期，《父亲》等唤起人们对美丽的珍视，对亲人的热爱，唤醒人们内心中的真、善、美能量，激起人们对自由精神和个性发展的追求，对人与人之间真正平等的向往，是人文精神最重要的价值体现。画家采用了照相写实主义，以画领袖像手法塑造了一位饱经沧桑的老人形象。视觉冲击力强，极富感染力，具有强烈的时代精神。
二、了解中国艺术作品增强民族自豪感
中国的传统艺术博大精深，五千年历史文化的发展中形成了独特的审美观。增强学生的对传统艺术的了解，是高中美术鉴赏课的重要内容。让学生更多的了解中国艺术作品，了解中国艺术发展的脉络。能真正在中国古代艺术珍品中享受美，感受东方人的审美理想，增强民族自豪感。例如：北宋画家张择端清明上河图北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品。属一级国宝。清明上河图生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的。《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式，采 用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物1000多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之，《清明上河图》具有极高的史料价值。
三、了解现代美术的发展趋势及当代艺术与生活
现代艺术起源于十九世纪末二十世纪初，是人类随着现代社会发展和艺术自身发展的必然结果，是人类艺术宝库中的瑰宝，应当让学生学会欣赏现代艺术。现代艺术在其貌似荒诞的外在形式下，有的包含着正义的、严肃的政治主张，（马蒂斯《国王的忧伤》达利的《内战的前兆》等），有的具有极其严谨的形式结构、色彩表现力等。由于我们接受和认识西方现代文明时间不长，思想观念、审美习惯上的存在差异。我国极大多数人不能正确地欣赏现代艺术作品。现在中学生面对一幅画总是用“象或不象”加以评价欣赏。对现代艺术审美观还很难接受。作为现代社会的美术教师有责任承担起培养学生对现代艺术的欣赏方法。
例如：杜尚的《泉》，他的出现改变了西方现代艺术的进程。可以说，西方现代艺术，尤其是第二次世界大战之后的西方艺术，主要是沿着杜尚的思想轨迹行进的。因此，了解杜尚是了解西方现代艺术的关键。1917年，杜尚将一个从商店买来的男用小便池起名为《泉》，匿名送到美国独立艺术家展览要求作为艺术品展出，成为现代艺术史上里程碑式的事件。杜尚之所以把小便池命名为《泉》，除了它确实水淋淋的外表之外，也是对艺术大师们所画的泉的讽刺。2004年《泉》击败毕加索的《亚威农少女》和波普艺术家安迪·沃霍尔的《金色玛丽莲》，被推选为现代艺术中影响力最大的作品。
流行艺术是与高雅艺术相对而言的，历史上的高雅艺术为少数受过较高教育者服务，而流行艺术则为大众所喜爱、追随。学生因为能够在流行艺术中获得巨大的精神愉悦，因此乐此不疲。媒体时代产生的特定文化，需要辩证地看待，我们如果否定流行艺术价值，实际上也就否定了当代文化的特有意义。所以，教师在课程内容的设置上，以适量增加学生喜爱的当下流行美术，例如“动漫鉴赏”、“现代服饰鉴赏”、“涂鸦艺术”等，选择有意义的、健康的、富有审美情趣的作品进行鉴赏。
例如：涂鸦艺术和嘻哈音乐一样都起源于纽约的布朗克斯区，布朗克斯是唯一一个和美国本土连在一起的街区，也是纽约最穷的街区。自上个世纪60年代开始，这里就被黑人和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在政府修建的设备简陋的贫民公寓里，外面是破败的街道和荒芜的杂草。涂鸦的作者以喷漆瓶作为渲染情绪的画笔，表达自己对现今社会的看法和立场，以及对未来社会的憧憬和向往。
有学者提出“美术修养不是表面的，不仅对画的形式感、技巧的欣赏，而且是对人生、对社会的修养和感悟，“言之有物”是美术教育的实质应该是引导孩子们去感受生活的美。”美术鉴赏课的教学在不断的摸索和发展，素质教育的全面推行，对高中美术鉴赏教学提出了更高的要求，美术教师必须付出更多的智慧和精力，充分发挥艺術科学的魅力，提高课堂效益，创新求变。
作者简介：何朝兵（1974-10），男，工作单位：浙江省宁波市鄞州区五乡中学，鄞州区高中美术教坛新秀；研究方向：美术教学，美术创作，多次举办个人画展，作品多次获省级、国家级奖项。