【摘 要】
：
班主任是班级的核心人物,是班级学生的引导者和领路人,肩负着极大的责任,所以班主任的专业素养就引起了人们的广泛关注.具体到中职学校,各个班级班主任一般都有能力管理基础
论文部分内容阅读
班主任是班级的核心人物,是班级学生的引导者和领路人,肩负着极大的责任,所以班主任的专业素养就引起了人们的广泛关注.具体到中职学校,各个班级班主任一般都有能力管理基础性班级事务,引导学生逐步发展前进,而值得注意的是,实际教育环境随时会改变,学生具体情况时时会变化,很多中职学校班主任却在工作中慢慢形成了一定的惰性,即习惯一直用某些方法进行班级管理活动,懒于创新改变等,所以最终自然导致工作效率大大下降,对学生整体学习进步造成了不利影响.鉴于此,在新时期教育教学环境中,中职学校每个班主任都需要用发展的眼光看待事物,随时了解自己当下面临的班级实际情况,认识到必需持续学习以提升自身专业素养的必要性.在此基础上,各班主任则需努力探究多元学习方法和渠道,并在相关实践中投入大量精力,促进自身专业素养持续发展提升,从而益于优化每一次班级管理工作效果,切实引导班级学生整体综合能力稳步增强,为社会培养有用人才.
其他文献
12杆!加西亚还能再杯具点吗?加西亚在世锦赛-凯迪拉克锦标赛决赛轮开局第一洞就射下老鹰迎来开门红,结果高兴得太早,第3洞开球就进了池塘,他选择接受罚杆抛球在水障碍前的长
近些年来,我国教育事业取得很大的进步和发展,这其中新课标的进一步实施和初中语文课堂教学的新课程改革发挥的作用越来越大,而初中语文高效课堂的构建在新课标下的初中语文
近年来,我国高职院校如雨后春笋不断涌现.本文以兰州现代职业学院旅游学院的合并升格为例,探讨和总结新生高职院校综合育人体系构建的经验.rn笔者所在学院前身是兰州旅游职业
The CICIR Forum 2011 International Symposium was held between the 6th and the 11th of September 2011 at Hotel Nikko New Century in Beijing. The symposium’s the
《义务教育数学课程标准》指出,应当立足于学生固有的知识和实际生活经验,以使学生自己感受,通过数学模型抽象实际问题,且加以应用和解释,从而加深对数学知识的把握。尽管小
在初中数学知识的学习过程当中,学生经常会出现各种各样的解题错误,分析其原因有多个层面,部分学生在数学知识学习过程当中产生了认识偏差或者是错误理解知识点的情况,部分学
法国工程师费德尔于1966年发明的一种由土和加筋组成的新型组合材料,它通过土和加筋之间的摩擦作用使土的强度
French engineer Fader invented in 1966 a new combination
研究分析汉语在英语教学中的影响,不可应用静止与孤立思维方式来考虑。如果研究人员研究这个课题的时候将两者相互区别开来,将直接影响研究的结果,同时这种研究结果是不客观
本文针对目前地震多发的自然环境,对本科教学中《桥梁抗震》课程的教学体系建设问题进行了研究和探讨,在总结本课程特色的基础上,对课程的教学模式、教学内容、教学方法和手