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传统课程的改造一直是高职教育中不可或缺的一环,尤其是计算机类课程,知识的更新率高,技术变更迅速,导致课程的内容和技能要求在不断的发生变化.
任务引导型高职项目化课程的开发策略实践
【摘 要】
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传统课程的改造一直是高职教育中不可或缺的一环,尤其是计算机类课程,知识的更新率高,技术变更迅速,导致课程的内容和技能要求在不断的发生变化.
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2009年12期
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