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小说阅读鉴赏是高中阶段文学教育的重要内容。小说阅读鉴赏教学设计应充分关注写作指向．教师根据小说阅读鉴赏能力层级要求，根据小说文本的召唤结构，根据比较阅读与创造性阅读方法。通过丰富多样的写作活动的设计，来明晰、深化、巩固、提高学生的阅读鉴赏之所得，从中培养学生的细读能力和探究精神。
论小说阅读鉴赏教学设计的写作指向
【摘 要】
：
小说阅读鉴赏是高中阶段文学教育的重要内容。小说阅读鉴赏教学设计应充分关注写作指向．教师根据小说阅读鉴赏能力层级要求，根据小说文本的召唤结构，根据比较阅读与创造性阅读方
【机 构】
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福鼎市第一中学
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2006年A01期
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