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要改变语文教学缺乏灵性、呆板的现状,课堂教学必须由教师“教”为中心转变成以学生“学”为中心,着眼于引领学生在阅读中理解、揣摩、品味,在阅读中有所感、有所悟,立足于学生的生命成长.
关注学生的生命成长-小学语文阅读教学设计的探索与思考
【摘 要】
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要改变语文教学缺乏灵性、呆板的现状,课堂教学必须由教师“教”为中心转变成以学生“学”为中心,着眼于引领学生在阅读中理解、揣摩、品味,在阅读中有所感、有所悟,立足于学
【机 构】
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内江市资中县水南镇中心学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2015年1期
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