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探究性教学在思想品德课教学的应用中，必须以人为本、全面发展。把学生的主体地位放在首位，教学与社会、生活相联系，学生主动参与、敢于探究；创设学习情景、强调实践、开放思想、启迪思维，努力把思想品德课堂教成生动活泼、别开生面、妙趣横生、效果更佳的点型课改示范课。
浅议思想品德课中探究性教学的应用
【摘 要】
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探究性教学在思想品德课教学的应用中，必须以人为本、全面发展。把学生的主体地位放在首位，教学与社会、生活相联系，学生主动参与、敢于探究；创设学习情景、强调实践、开放思想、
【机 构】
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贵州省遵义县鸭溪镇中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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