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通过问卷调查、教学实验、数理统计和分析比较,研究体育课对学生心理健康水平的影响,得出体育课对学生心理素质的影响效果是显著的,尤其是在学生的自尊自信、情绪稳定、意志品质和适应能力方面都有不同程度的提高.因此,建议有关部门适当增加大学生体育课和课外活动的次数,以提高学生心理健康水平.
体育教学促进大学生心理健康水平的实验研究
【摘 要】
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通过问卷调查、教学实验、数理统计和分析比较,研究体育课对学生心理健康水平的影响,得出体育课对学生心理素质的影响效果是显著的,尤其是在学生的自尊自信、情绪稳定、意志
【机 构】
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河南大学体育部,开封大学体育教研室
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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