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当代韩国德育针对不同阶段出现的思想道德问题,及时对德育内容作出调整,主要经历了以强烈"民族精神"为核心、强调"国民意识"的培养、加强传统道德思想的继承和发扬三阶段的演变,对解决实际问题发挥了无可替代的作用。韩国德育形成了其自身的鲜明特色,这对于我国的德育是有借鉴意义的。
当代韩国德育的阶段性演变及其对我国的启示
【摘 要】
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当代韩国德育针对不同阶段出现的思想道德问题,及时对德育内容作出调整,主要经历了以强烈"民族精神"为核心、强调"国民意识"的培养、加强传统道德思想的继承和发扬三阶段的演
【机 构】
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南开大学马克思主义教育学院,大连理工大学人文社会科学学院
【出 处】
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南京航空航天大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
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