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一、用好生活实例,唤起学习数学的兴趣借用有关生活实例,为学生创设与教学内容有关的情境,提出有关的问题,以引起学生的好奇与思考,是唤起学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如：在教学“可能性”时,我精心引用“摸球中奖”的生活情境,自己手拿一个摸奖盒.
让生活中的数学唤起学生的学习兴趣
【摘 要】
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一、用好生活实例,唤起学习数学的兴趣借用有关生活实例,为学生创设与教学内容有关的情境,提出有关的问题,以引起学生的好奇与思考,是唤起学生学习兴趣和求知欲的有效手段和
【机 构】
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四川省荥经县花滩镇中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2018年15期
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