【摘 要】
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目的:探讨儿童心理健康教育用于儿童保健门诊中的护理效果.方法:选取2016年7月-2017年7月在我院儿童保健门诊接诊的婴幼儿童196例,随机分为对照组与观察组,各组98例,均实施常
【机 构】
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成都市妇女儿童中心医院,四川 成都,610016
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目的:探讨儿童心理健康教育用于儿童保健门诊中的护理效果.方法:选取2016年7月-2017年7月在我院儿童保健门诊接诊的婴幼儿童196例,随机分为对照组与观察组,各组98例,均实施常规护理,观察组基于此强化心理健康教育护理.观察与比较两组婴幼儿童家长的满意度、不确定度及焦虑程度,另对比两组健康问题及生长改善情况.结果:观察组患儿家长不确定度、焦虑程度较对照组,显著低于后者(P<0.05).观察组婴幼儿童的满意度相比对照组,明显高于后者(P<0.05).观察组婴幼儿童体重正常增长的人数较对照组,明显高于后者,出现缺铁缺锌、厌食或偏食、体重过重或过轻较对照组,均明显偏低(P<0.05).结论:儿童保健门诊应用心理健康教育,可较好缓解家长情绪,改善患儿健康与生长问题,有助于儿童的生长发育.
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