【摘 要】
：
“为了一切孩子,为了孩子一切。”孩子就是教育的出发点和归宿点。关注人的发展是素质教育的灵魂、核心与目标,这也是教育的方向。中小学和少年宫的合作是校内外教育合作的一
【基金项目】
：
本文系湖南省教育学会“十三五”教育科研课题《“乡村学校少年宫”建设与实践研究--活动的实效性研究》(立项编号:E-58)的研究成果
论文部分内容阅读
“为了一切孩子,为了孩子一切。”孩子就是教育的出发点和归宿点。关注人的发展是素质教育的灵魂、核心与目标,这也是教育的方向。中小学和少年宫的合作是校内外教育合作的一种深层次的探索,是促进学校与多方面教育资源合作的一个开端,是教育实行多渠道、多样化的一种尝试,是实现教育公平和优化教育质量的一项举措,其根本目的就是促进中小学生健康和谐地发展。新课改的深入推进及学校教育系统的开放,使社会教育与学校教育的交融渗透成为深化素质教育的有效途径。青少年宫作为公益性事业单位,加强与中小学的合作渗透不仅有利于提升学生素质教育
其他文献
通过对深井大采高工作面现场矿压观测和分析,初步掌握了工作面的初次来压、周期来压步距及片帮规律及矿压显现特点,采取有效防治片帮措施,实现了大采高安全、高效的回采。对
声空化所引发的特殊的物理，化学环境为制备具有特殊性能的新型材料提供了一条重要的途径，近年来，声化学处理已成为制备纳米材料的一种十分有效的技术，文章综合介绍了超声法制备纳
用热重分析及ＳＥＭ和ＸＲＤ等技术研究了离子注入１×１０＾１５，１×１０＾１６，１×１０＾１７Ｙ＾＋／ｃｍ＾２对Ｎｉ－１５Ｃｒ－６Ｃｌ合金渗铝层高温氧化行为，氧化膜形貌，相结构等的影响，注入这三种剂量的Ｙ＾＋对渗铝层的氧化动力学没有显著影响。离子注入１&#
在升学压力巨大的前提下,为了让面临紧张中考的学生顺利应试,教师常常采取强行灌输式的方法教授数学知识,并要求学生学会对数学方法进行死记硬背,最好能将其＂背熟＂,如此使得学
传统的固体物理中的电子态的理论实质上是无限晶体中的电子态的理论.但是任何真实晶体的尺寸都是有限的.文章简单介绍了作者最近提出的有限晶体中的电子态的理论的一些背景材
应用电子显微镜研究了锆-2合金在613k和773k过热蒸汽中形成的氧化膜,对节状腐蚀也进行研究。黑色氧化膜中存在立方、四方和单斜三种晶体结构的氧化锆,随着温度升高,立方和四
研究了 Fe—Cr 合金在有 K2SO_4-Na_2SO_4盐膜存在时的低温热腐蚀行为。测定涂盐的 Fe-Cr合金于 O_2-0.1、0.5和1.0%(SO_2+SO_3)气氛中在560～750℃温度区间腐蚀动力学曲线,并
利用平板及单边裂纹试样研究了１％ＮａＮＯ２对Ａ５３７钢在３．５％ＮａＣｌ水溶液中腐蚀疲劳寿命与裂纹扩展的缓蚀作用，并在不同应变速率与外加电位下研究了相应体系圆柱形应变电极的电化学响应规律．结果表明，ＮａＮＯ２对裂纹