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【摘
基于认知语义学下的习语教学
【摘 要】
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【摘 要】 习语的构成和含义一直是语言教学的重点和难点。本文将从认知语义学的角度阐述习语的理据性，分析了理解习语意义的认知机制，并强调了隐喻概念在习语理解中的重要作用，旨在帮助语言学习者更好地理解记忆并使用习语，从而有助于语言教学。 【关键词】 认知语义学 习语 隐喻概念 教学 习语语言是文化的载体，习语又是语言的精华，带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。习语一般指那些常用在一起，具有
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2015年2期
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