【摘 要】
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                                <正>阅读与写作作为小学语文教学中的重要内容,也是培养学生语文能力的重要环节。在小学语文教学中,"读写结合"的重要性已日渐凸显,并在小学语文教学中发挥着十分重要的作用
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                <正>阅读与写作作为小学语文教学中的重要内容,也是培养学生语文能力的重要环节。在小学语文教学中,"读写结合"的重要性已日渐凸显,并在小学语文教学中发挥着十分重要的作用。教师只有采用读写结合的教学方式,才能真正达到提高学生阅读和写作能力的教学目标。在阅读教学中开展有效的读写结合教学策略,是提高学生读写能力的重要途径。本文分析了目前小学阅读教学中存在的误区,提出了几点读写结合的有效教学策略,以期为当下的小
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    本文论述了高中生物课程标准的课程结构及其主要内容,分析了教材的结构特点,提出了教学中应该注意的问题及教材实施中可能遇到的问题和对策。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    草原生态补奖政策是国务院基于草原牧区生态环境的现实状况实施的一项重大决策。政策要求草原牧区根据自身草场状况施行禁牧或草畜平衡措施,达到"禁牧不禁养、减畜不减肉、减                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    通过对陕西省地理国(省)情试点项目《陕西地理省情监测系列地图》在图集设计思路、地图编制方法等方面的探索,总结出了地理国情监测成果制图表达的基本流程,并以地图形式直观                                
                                
                             
							 
                            
							 
                            
                                
                                
                                    <正> 近年来由于对心脏传导系统组织病理学研究的进展,对急性心源性脑缺血综合征的概念及发生机制有了进一步的理解,在治疗方面药物与人工心功起搏器的协同作用,收到较满意的                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    青少年时期是性成熟的黄金季节,中学生物学教师对他们进行健康的性教育责无旁贷。本文从性生理、性道德、性心理等几方面阐述了对青少年进行性教育的认识。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    采用超临界二氧化碳和水作为复合发泡剂,制备聚苯乙烯发泡材料,分析发泡剂的吸附过程,并通过观测扫描电镜照片研究发泡样品的泡孔结构。通过比较发泡剂吸附量、泡孔直径、泡                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    <正>一、设计思路以人(洪仁玕)带事,以讲述良心和命运的一则道德故事来带学生换角度研读太平天国,将历史理解与历史解释潜入人物史中。引用大量西方传教士的评述为史料,显明