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要实现"两课"教育教学目标,提高教学质量,必须深入分析影响"两课"教学的原因,并找出应对之策.文章从教师的角度,对"两课"教学内容,教学方式、方法的改革进行了探讨,以期探寻教学规律,提高教学质量.
影响“两课”教学效果的原因及对策探讨
【摘 要】
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要实现"两课"教育教学目标,提高教学质量,必须深入分析影响"两课"教学的原因,并找出应对之策.文章从教师的角度,对"两课"教学内容,教学方式、方法的改革进行了探讨,以期探寻
【机 构】
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荆门职业技术学院政法系
【出 处】
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荆门职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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