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在教学实践中,我将教学思想从＂为学生减负,让学生爱学＂转变为在数学教学中科学地运用教育心理学的有关理念达到课堂的转型、育人思路的转变,抓住学生核心素养的提高,培养学生的整体素养。
用数据助力学生的核心素养
【摘 要】
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在教学实践中,我将教学思想从＂为学生减负,让学生爱学＂转变为在数学教学中科学地运用教育心理学的有关理念达到课堂的转型、育人思路的转变,抓住学生核心素养的提高,培养学生的
【机 构】
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天津市和平区中心小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2017年2期
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