【摘 要】
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移动学习是一种新型的学习模式,在地理中考复习中,巧用移动学习,能够充分发挥学生学习的自主性,有效地夯实地理基础知识和基本技能,把握重点、突破难点,树立学习信心,提高复习效率,从而全面提高教学质量.
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移动学习是一种新型的学习模式,在地理中考复习中,巧用移动学习,能够充分发挥学生学习的自主性,有效地夯实地理基础知识和基本技能,把握重点、突破难点,树立学习信心,提高复习效率,从而全面提高教学质量.
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幼儿歌曲是学前阶段儿童生活学习中不可缺少的重要构成部分,其结构简单、语言生动、节奏明快,内涵思想也比较能够为儿童所接受.文章的论述主要是基于分析探究幼儿歌曲演绎的现实意义,从音域、音程以及音调等几个影响因素来综合论述,分析他们与幼儿歌曲歌唱的密切关系,力求能够为幼儿音乐理论构建以及学前幼儿歌唱教育教学实践提供一些理论支持.
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语文课程是一门基础课程,在语文学习中,文言文学习相对是比较困难的.如何深入学习好文言文成为大家要探讨和研究的重要课题.就语文核心素养下文言文的教学路径做些探讨.
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在当前社会对大众文化和知识分子分别褒贬不一的人群中,人们对自身和外界普遍存在着盲目和犹豫,以及对文化与智识的固有偏见.故而文章首先意在理清“大众文化”和“知识分子”范畴及其联系的发展,再从当下时代视角溯回历时,以探讨典型存在着的知识分子对待大众文化的三种态度.经过对其变迁的探析,我们期望能够扩展进行自身实践活动的思考和反省的空间,以便更为积极有效地投身实践,对抗纯粹消费主义和反智主义的狂热和盛行,重建起社会成员内心深处对于追求文化与智识的敬重观.
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