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复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一,"理""练""评""测"是复习课的基本要求。基于复习课教学的基本现状,笔者试图依托信息技术,突破时空限制、思维限制、转变教学方式,改变教师角色,跳出传统复习框架,改进教学行为,探索复习课教学的新路子。
依托信息技术 实现深度学习——以小学数学复习课为例
【摘 要】
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复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一,"理""练""评""测"是复习课的基本要求。基于复习课教学的基本现状,笔者试图依托信息技术,突破时空限制、思维限制、转变教学方式,改变教师角色,跳出传统复习框架,改进教学行为,探索复习课教学的新路子。
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区教师发展中心
【出 处】
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山西教育(教学
【发表日期】
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2021年03期
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