【摘 要】
:
作为小学教育工作者,在数学教学中,要本着以学生为本的原则,不断创新教育教学方法,构建高效的小学数学课堂.文章主要探讨了小学数学创新教学策略.
【机 构】
:
湖南省郴州市宜章县黄沙镇福寿寺学校,湖南 郴州 424214
论文部分内容阅读
作为小学教育工作者,在数学教学中,要本着以学生为本的原则,不断创新教育教学方法,构建高效的小学数学课堂.文章主要探讨了小学数学创新教学策略.
其他文献
在小学语文写作教学中,传统的方式都是教师为学生推送一篇范文,然后对范文的每个段落进行细致的分析,进而为学生提供写作的框架与思路.然后提出题目,让学生练笔.这样的讲法只
夸张手法适应小学生的年龄特点,同时也符合新的教育理念在小学英语教学的各个阶段,适当运用夸张手法都会起到激发学习兴趣,提高学习效果的作用.
在班级管理方面,一方面,要春风化雨,润物无声;另一方面,又要说到做到,雷厉风行.既要讲求创造,又要讲究方法.
随着我国社会主义现代化事业进程的不断推进,各行各业都在积极寻求行业转型升级的新方法以适应现代化发展需求,作为传统领域的教育界更是如此.思政教育是高职院校的传统课程,
党员发展工作是党员队伍建设的一项基础性工作,是党支部工作的重要内容.对于高校而言,党员发展是学校党组织稳定与发展的一项基本工作,是学校凝聚人心的一项重要举措.本文主
随着课程改革水平的不断提高,初中历史课堂也开始顺应教学发展的脚步重视学生核心素养的培养,新的教学形式要求初中历史教师结合多样化的教学方法来强化学生的历史认知水平.
新课标中指出,培养学生英语语用能力是小学英语教学的最终目的.在小学英语课堂创生“语言性环境”,是指在课堂上给学生们营造一定的氛围,创设一定的场景,帮助学生理解语言,促
随着新课改的不断深入推进,对数学教学提出了新的要求.在小学数学教学中要为学生创建高效课堂,高效课堂的构建需要以全方位了解学生的情况为前提,以良好的自学能力作为推进的
在新课改之下的今天,教育部门越来越重视培养学生的语文能力,中、高考增加语文阅读量和难度,初中语文是学生学习语文的关键时期,如何提高学生语文能力就成为教师首要考虑的问
产教深度融合下高职院校思政课必须实现教与学之间的供需平衡、与专业、企业和社会高位对接,高职院校“思政+专业”通过以课程教材为基础,深度对接专业人才培养方案;以思政互