模块化设计法(五)

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[摘 要]在“少教多学”教学模式中,教师在课堂上先揭示教学目标,指导学生自学,暴露问题后注重帮助学生解决疑难点,最后让学生当堂完成作业,进行严格训练,形成能力。  [关键词]少教多学 初中英语 语法教学  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)160042  随着时代的进步,传统的课堂教学方法已不能适应发展的要求。为适应发展的要求,我们尝试着
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