【摘 要】
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现在的小学英语教材容量很大。一节课三十五分钟要落实口语交际并熟练认读，书写还要及时跟上，总觉，得有点忙不过来。因此，课堂上我们进行书法辅导的时间很少，总是把抄写变成家庭作
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现在的小学英语教材容量很大。一节课三十五分钟要落实口语交际并熟练认读，书写还要及时跟上，总觉，得有点忙不过来。因此，课堂上我们进行书法辅导的时间很少，总是把抄写变成家庭作业，而小学生晚上各科作业总量较大，英语抄写怎能不龙飞凤舞？小学生的书写不规范主要体现在：在四线格内不够饱满或写得太大；书写没有力度；大写与小写混杂；书写体与印刷体不分；句子中词与词分得太开或并成了“糖葫芦”；段落没有缩进，逗号到底……归根结底是教学的浮躁心理在作祟。我们通常认为学生考出好成绩就行，
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