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新课程标准下的英语教学评价要关注3个度，即学生学习的参与度、思维的激活度和三维目标的达成度。王老师的课在设计理念上体现了这一原则。本节课内容是学习职业及学生对将来的职业梦想，非常接近学生实际。这节课充分利用了多媒体的优势，把“想法”通过大量的动态图片，还有真实的情景进行展示，让学生在活动中体会语言含义，易于理解，易于实践。学生的表演及各项任务活动的开展培养了学生的情操，促进了学生学习的积极性。整个课堂教学主要有以下几个特色：