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儿童的想象力极其丰富,教师应在美术课教学中利用儿童形象思维的优势,培养他们创造性思维能力。文章从激活思维、培养兴趣、拓展深度、塑造技能4个层面阐述了小学美术教学中学生创造力培养的基本策略。
美术教学中创造力的养成策略研究
【摘 要】
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儿童的想象力极其丰富,教师应在美术课教学中利用儿童形象思维的优势,培养他们创造性思维能力。文章从激活思维、培养兴趣、拓展深度、塑造技能4个层面阐述了小学美术教学中
【机 构】
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湖北省公安县黄山头小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年7期
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