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教学的有效性可以衡量一个教师的教学能力，同样一个教学模式是否成功也要看它的教学有效性。《义务教育物理课程标准》突出强调了学生探究活动，那么如何提高物理探究活动——探究实验的有效性就成为值得思考的问题。
对提高探究实验有效性和实验设计能力的思考
【摘 要】
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教学的有效性可以衡量一个教师的教学能力，同样一个教学模式是否成功也要看它的教学有效性。《义务教育物理课程标准》突出强调了学生探究活动，那么如何提高物理探究活动——探
【机 构】
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厦门市梧侣学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年15期
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