【摘 要】
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信息技术的快速发展,扩展了人们获取知识的渠道,这给教学的发展带来了极大的阻碍.学生可以通过很多渠道去学习自己感兴趣的知识,但是在课堂上的积极性难以维持,对于初中数学
【机 构】
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攀枝花市南山实验学校,四川 攀枝花,617000
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信息技术的快速发展,扩展了人们获取知识的渠道,这给教学的发展带来了极大的阻碍.学生可以通过很多渠道去学习自己感兴趣的知识,但是在课堂上的积极性难以维持,对于初中数学的教学来说,学生的积极性一旦降低,那么整个课堂的教学质量就难以得到保证了.作为初中的数学教师,我们应该把信息技术整合到数学的教学中来,通过双方的促进作用,提升整体的教学质量.
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