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对于同一道题目，由于思考的角度不同，解题的思路和方法也各异，也就是说从多个角度去分析就会得到多种解法．一题多解，就是启发和引导学生从不同角度、不同思路，运用不同的方法解答同一道数学问题，可以通过纵横发散、知识串联、综合沟通，达到举一反三、融会贯通的目的，从而能得到最佳的解题方法．下面我们来看一个例子．