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【摘
发挥故事价值，彰显历史风韵
【摘 要】
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【摘 要】 随着近些年素质教育的不断发展，高中历史学科的教学逐渐走出沉闷的阴影，这在很大程度上得益于历史故事的使用。历史故事当中不仅承载了一定的历史元素，同时暗含故事的优势，能够改善理论性历史知识的枯燥和乏味，让学生萌生学习历史知识的兴趣。本文结合笔者教学实践，就高中历史教学中运用历史故事，优化历史教学谈粗浅的看法。 【关键词】 高中历史;历史故事;运用策略 高中阶段是学生增长历史知识储备量
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年9期
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