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目前,许多学生对应用文学习兴趣不高、写作困难、佳作难见、笔试成绩低.语文教师应认真研究学生学习特点,针对教师教学和学生学习的症结,适时应势,改革教学措施,对学生应用文写作进行理论、实践强化,努力研究新思路,寻求新途径,找到最简单、最实用的教学策略,努力引导学生走出写作困境.
引导中职学生走出应用文写作困境
【摘 要】
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目前,许多学生对应用文学习兴趣不高、写作困难、佳作难见、笔试成绩低.语文教师应认真研究学生学习特点,针对教师教学和学生学习的症结,适时应势,改革教学措施,对学生应用文
【机 构】
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吉林省辉南县第一高级职业中学 135100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年8期
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