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目前的语文教学中总有老师追求以“篇”概全，面面俱到。如何斫却语文教学中“非教学内容”“非语文内容”“非‘这一段’内容”及“非‘这一篇’内容”的成分，真正优化教学内容，打造生态的高效课堂，是当前亟需破解的一大课题。
斫却月中桂 清光应更多——谈语文教学内容的优化
【摘 要】
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目前的语文教学中总有老师追求以“篇”概全，面面俱到。如何斫却语文教学中“非教学内容”“非语文内容”“非‘这一段’内容”及“非‘这一篇’内容”的成分，真正优化教学内容
【机 构】
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台儿庄区教育局
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2017年6期
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