【摘 要】
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互联网、多媒体技术的快速发展,为英语学习提供了新的契机。文章从外贸英语口语课程教学现状出发,分析多模态理论在教学中的应用,提出教学内容、教学模式、考核方式和实习实
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互联网、多媒体技术的快速发展,为英语学习提供了新的契机。文章从外贸英语口语课程教学现状出发,分析多模态理论在教学中的应用,提出教学内容、教学模式、考核方式和实习实训的多模态化构建方法,从而提高课程教学质量。
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