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在当前新课改的推进过程中,小学语文教育承载着更为深远的教学意义.为了创建更为高效的语文课堂,进一步提升学生的自主探究能力,增强其人文素养,这需要教师不断开拓教育思路,应用更为科学和有效的课堂教学策略,构建良好的师生互动课堂氛围,让学生能够真正参与到课堂教学活动之中,从语文课堂教学过程中汲取更多的成长养分,更好地提升自我素养和综合能力.