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在分析微信平台主要功能和小学三年级英语课程的基础上,构建移动学习背景下微信支持的小学英语教学模式,实现移动学习背景下微信支持的教学应用。研究结果表明,微信支持下的小学英语教学能够有效解决传统课堂中教师无法参与学生的整个学习过程、不能及时了解学生学习情况、学生口语练习过少等问题。
移动学习背景下微信支持的小学英语教学研究
【摘 要】
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在分析微信平台主要功能和小学三年级英语课程的基础上,构建移动学习背景下微信支持的小学英语教学模式,实现移动学习背景下微信支持的教学应用。研究结果表明,微信支持下的
【机 构】
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山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心,山西师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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山西省基础教育质量提升协同创新中心2016年度重点项目“信息化与基础教育教学深度融合的理论与实践研究”(XTB1606)的研究成果之一
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