【摘 要】
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本文通过对英语教师行为的深入研究,分析与探索了课堂上英语教师的行为(包括教师言行、个人风格、教学法及教学技巧)对学生产生的深远影响.本文理论与实践相结合,主要从四个
【机 构】
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青岛理工大学琴岛学院外语系,山东,青岛,266106;
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本文通过对英语教师行为的深入研究,分析与探索了课堂上英语教师的行为(包括教师言行、个人风格、教学法及教学技巧)对学生产生的深远影响.本文理论与实践相结合,主要从四个方面系统论证英语教师行为对学生学习与个人成长发展产生的正负面影响.
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