【摘 要】新课标改革的逐步深化为智慧校园的建设带来良好前景。传统模式下，智慧校园建设面临诸多困境，而通过对物联网技术的融入，以打造良好学习氛围为导向，可以提高学生整体学习成绩。对此，本文侧重探讨物联网在智慧校园中的应用，仅供参考。
　　【关键词】物联网；智慧校园；应用
　　【中图分类号】G71 【文獻标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0012-01
　　众所周知，智慧校园是以物联网技术为基准，要求教师、学生对教学资源和管理系统予以互动应用，使之能够在精确性、灵活性和正确性互动的条件下，倡导智慧教学、智慧服务、智慧管理等多元化校园管理模式。简而言之，智慧校园以互联网、校园网为依托，通过物联网资源优化配置的方式，改变资源交互方式和服务方式。
　　1 对物联网和智慧校园的阐述
　　1.1 物联网
　　物联网（Internet of Things，缩写IOT），是指以互联网、传统电信网为信息载体，能够将独立物体实现互通、互联目的的网络。即物联网作为信息技术的组成核心，也是信息化时代下的“衍生物”，是实现“物物相连”的互联网。同时，物联网包含交互层、传输层、处理层等网购架构，交互层包含交互功能、智能感知功能，如信息采集、捕获和物体识别、控制等；传输层施以信息接入、传输、通信为目标，涉及接入层、核心层两种；处理层负责信息处理、决策等工作，包含云计算、存储、检索、中间件技术、交互技术、控制技术等。
　　1.2 智慧校园
　　智慧校园（Wisdom campus）作为“十二五”期间提出的校园管理模式，以网络学习、网络科研和和透明校务治理、多彩校园文化、周到校园生活“蓝图”绘制的方式，使之为现代化校园管理带来前景。特别是在“十三五”规划中，更是在强化新课改的前提下，将校园安全化和稳定化、环保化与节能化目标落实于根本。此外，在智慧校园核心特征探讨中，可从以下内容入手：构建智能感知、综合信息化服务平台，以便可为师生定制个性化服务；将计算机信息服务融入至校园各个服务领域，全方位倡导互联、协作的意义；为学校、外部世界间的交流与感知，提供服务接口。
　　2 物联网在智慧校园中的实践应用
　　2.1 校园生活
　　食堂管理：作为智慧校园的组成核心，食堂管理系统是以RFID技术为载体，构筑RFID饭卡、RFID阅读器、后台管理系统等模块，通过师生人手一张饭卡的形式，对持卡人信息予以把控，再借助数据项后台管理系统的传递，完成相关费用的扣除，还可便于管理者业务查询工作的施行。
　　考勤管理：校园日常管理中，考勤制度是衡量校园纪律的关键，也是智慧校园不可或缺的内容。通过RFID技术的选择，能够以规范师生上班时间、学习时间的方式，避免时间浪费。工作流程如下：课前，学生以刷卡进入的方式，将各项数据传递至远程服务器，显示学生考勤情况，便于学期末时教师对学生考勤整体情况的统计。
　　智能照明：智慧校园中，智能照明系统的原理也以物联网技术为载体。
　　2.2 教学管理
　　日常教学：通过物联网技术的选择，使教学管理体系更具健全化、完善化优势，再以RFID技术为支撑，能够在保证教学实效性的同时，提供教师教学能力和学习自主意识，继而为学生营造更为舒适、轻松的学习氛围。如农植园系统的设立，可使学生能够精准把控植物生长规律，以针对性计算和信息处理的方式，将学生素养提升至新层次。
　　图书馆管理：图书馆管理中，物联网技术的融合，能够保证管理服务的有效性和合理性，以此节约人力成本的投入。以智能书车为例，通过对图书予以电子标签的设置，将图书进行分类，便于图书定位和查询等工作的施行，存在极强的导航效果。同时，物联网还可实现对图书馆内书籍、文献资料的更新，为工作人员提供便利。
　　实验室管理：包含设备管理、实验过程管理和智能插座。即设备管理是在阅读器的支持下，对存储设备属性予以获取，再依次完成信息分类、管理工作；实验过程管理，以RFID技术为前提对实验操作流程、注意事项加以明晰，杜绝不合理操作行为的出现；相比于传统插座，智能插座能够将实验电量予以直观呈现，有利于管理员的断电操作，以此起到能源节约的目的。
　　由此可见，物联网技术在智慧校园中的应用，能够有效弥补传统模式下校园生活、教学管理存在的不足，针对学习环境的创建，逐步提高教师教学水平和学生学习质量。再者，物联网技术还便于校园管理者对各项系统的把控，借助对节约能源目标的融入，使之逐步提高校园整体竞争力。