【摘 要】
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在第十一届国际数学教育大会上,第一个报告是由ICMI的主席,法国巴黎第七大学教授Michéle Artigue和美国乔治亚大学教授也是本次2007克莱因奖的获得者Jeremy Kilpatrick共同
【机 构】
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人民大学附中 100080北京师范大学数学科学学院 100875;
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在第十一届国际数学教育大会上,第一个报告是由ICMI的主席,法国巴黎第七大学教授Michéle Artigue和美国乔治亚大学教授也是本次2007克莱因奖的获得者Jeremy Kilpatrick共同给出的,他们报告的题目是:“数学教育研究已经了解了什么,这些又是如何了解到的?(whatdo we know?And how do we know it?)”他们对于过去十年数学教育的进展做了有相当深度的总结,对于数学教育中现有的一些争论也有较全面的阐述,并且就数学教育存在的问题和面临的挑战也有富有启示的剖析.
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