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从思想史的角度进行考察,"视角"本是指西方文艺复兴时期的一种绘画技法,后由尼采提出"视角主义",认为每个生命都有其认识与体验世界的方式,意义世界是多重视角的存在。"儿童的视角"指的是儿童对自身生活世界丰富而多元化的体验、感知和理解,能够为人类社会贡献生命力、真理以及爱的纽带。理解和珍视"儿童的视角"应该成为成人社会的自觉实践和教育活动的基础。儿童视角研究带有一种行动者意味,需要采用跨学科研究方法。目前兴盛于北欧的现象图析学在儿