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撫慰(組詩)
【出 处】
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含笑花
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
摘 要：数学逻辑性强，学习数学需要有极强的思维能力。从教育的角度来说，数学课堂是培养学生思维的最佳地点。在初中数学教学过程中，除了要求学生掌握一些基本知识，还需要引导学生发挥主观能动性，自主学习思考，培养学生的思维能力。学生的知识面是培养学生思维能力的基石，如果没有过硬的知识做铺垫，学生不能形成好的思维能力。由此可以得出，数学教学是非常重要的，尤其对数学思维培养有重要影响。 关键词：初中数学;
摘 要：音乐这门学科在落实素质教育，促进德智体美劳全面发展”的时代号召中显现出重要作用。从事音乐的教育工作者，需要更加积极主动地探索出改革新方式、新策略，通过多元化教学，以及多元化的节奏训练，更好地提升学生的音乐素养，让音乐的魅力渗透到学生的生活中去，最终促进德智体美劳的全面发展。 关键词：初中音乐教学;节奏训练;探索与思考;新改革 传统教学观念对教师有着很深的影响，这些影响使音乐教育工
摘 要：随着思维导图在教学活动中的推广，初中英语教学开始尝试引入思维导图改进教学效果。首先分析思维导图在初中英语教学中应用的必要性，接着从英语词汇教学、口语教学、阅读教学和写作教学四个方面，结合教学实例对思维导图在初中英语教学中的具体应用场景进行详细探究，具有一定的实践意义。 关键词：思维导图;初中英语;教学;应用 思维导图是由英国学者东尼·博赞（Tony Buzan）提出的一种科学有效
在人类命运共同体社会背景下,大学英语课程思政教学要注重培养学生的家国情怀和国际视野,本文围绕大学英语课程中《不要让别人偷走你的梦想》这篇课文设计了课前任务、课中导入、课文结构分析、串讲复习、故事复述及表演、主题引申、价值引领和作业布置等教学环节,旨在实践与研究如何能够在帮助学生掌握语言知识技能的同时,达到课程思政润物无声的教学育人效果。
近年来,随着科学技术的不断发展,大学英语教学需要改进来适应当前的社会发展模式,全新的教学体系便应运而生。该文对当前的信息网络技术背景下大学英语教学存在的问题进行了分析,并提出针对性的建议与对策,其中,高校英语教师利用信息网络技术推进大学英语教学的优化,通过全新的教学模式提升最终的教学效果,从而提高学生的语言能力。
摘 要：合作学习是现在世界各国普遍采用的教学方法。这种方法是以小组为最基础的单位，小组同学互帮互助，用小组的最终成绩来作为评价的标准。这种方法在教学活动中体现出学生的主体地位，提高学生在课堂学习中的融入程度，从传统的你讲我听的课堂授课方法，转变为学生自主合作学习，老师进行指导教学的模式，来培养学生的自主探知能力和团队合作能力。 关键词：合作学习;初中物理;实验教学 实验教学是物理教学最主
摘 要：数学对于物理学科的教学具有极大的促进作用，简单讲就是物理学的发展与数学工具的使用息息相关。初中物理当中随处可见数学方法，但部分教师担心将两门学科的教学混淆不利于学生的知识框架构建。从数学思想在初中物理教学过程当中使用的重要性入手，提出了几项数学思想在初中物理教学过程中的使用策略，希望能够为教学水平和效果的提升提供合理参考。 关键词：初中物理;数学思想;教学策略 由于物理学科的知识
摘 要：问题教学法在初中數学教学实践中的应用对于引导学生的自主探究、培养学生解决问题的能力是十分重要的。从问题教学法的含义出发，结合实践探究应用方法，希望对优化课堂教学设计、培养学生数学能力提供参考。 关键词：问题教学法;初中数学;教学实践;应用方法 根据新课程标准要求，在初中数学课程中，教师应构建一个生动活泼、利于师生之间交往互动、便于学生合作探究的教学环境。问题是课堂设计的关键要素，
摘 要：通过对两个导数综合题目求參问题的讲解，呈现渐近线在解题中不可忽视的地位与作用，对今后教学如何更好地引导学生严谨作图起到抛砖引玉的作用。就函数图象的渐近线问题，通过几个函数求参问题解析中渐近线的应用，更好地体会数形结合求参问题中渐近线的地位，今后教学中注意适时地做好渗透，提升学生作图解题的严谨性。 关键词：数形结合;渐近线;综合应用 导数综合问题中的求参数范围，我们常规思路是变量参
摘 要：培养学生的绘画技能是美术教学活动的主要任务。绘画教学要求教师要引导学生喜欢绘画，还要教给学生关于绘画的理论知识和学习方法。为了提高美术在初中阶段教学中的地位，教师需要更新自己的教学观念，采用较为有效的教学方式，在愉快的课堂氛围中让学生轻松接受绘画知识，使学生的绘画能力得以提高。就现阶段初中阶段美术教育中存在的问题及绘画教学的特点，探讨初中阶段美术教学中对于学生绘画能力的训练方式。 关键