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我国高职专业联合办学模式的实践起步较早，以往作为学校问、相同专业间进行学术交流和教学交流的一种方式。对专业整体（主要包括招生、教育教学、就业）影响不大，因而不适应当前高职办学模式发展的需要。在此从创新、改革的思考出发，探讨新型高职专业联合办学模式的特征及其作用，并就其发展途径提出建议。
关于高职专业联合办学模式的探索
【摘 要】
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我国高职专业联合办学模式的实践起步较早，以往作为学校问、相同专业间进行学术交流和教学交流的一种方式。对专业整体（主要包括招生、教育教学、就业）影响不大，因而不适应当前高
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2008年4期
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