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将信息技术与小学数学课堂教学融合起来,不仅能够将一些抽象难懂的数学知识变得具体直观,让学生能够更快速地理解和掌握专业的数学知识技能,而且能够激发学生学习数学的兴趣,有利于良好课堂氛围的形成。因此,本文将通过几个小学数学的教学案例,探讨信息技术在小学“图形与几何”教学中的实际应用。
信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用
【摘 要】
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将信息技术与小学数学课堂教学融合起来,不仅能够将一些抽象难懂的数学知识变得具体直观,让学生能够更快速地理解和掌握专业的数学知识技能,而且能够激发学生学习数学的兴趣,
【机 构】
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庆阳市西峰区董志镇董志小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年4期
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