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以课程标准基本理念为依据,通过课堂教学实践,以创设情景和改变评价理念为途径,探究如何在高中英语教学中培养学生积极学习英语的态度,从而提高高中英语课堂教学的有效性。
高中英语教学中培养学生积极情感态度的两种途径
【摘 要】
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以课程标准基本理念为依据,通过课堂教学实践,以创设情景和改变评价理念为途径,探究如何在高中英语教学中培养学生积极学习英语的态度,从而提高高中英语课堂教学的有效性。
【机 构】
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广东省广州市南沙鱼窝头中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年9期
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