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安宁市采取措施确保新学期各项工作顺利开展
本刊讯（安宁市教育局报道） 安宁市教育局近日召开2007学年度教育工作安排会，采取措施确保新学期各项工作顺利开展。
一是提高认识，认清形势。教育工作受社会各界广泛关注，特别是在今年报名人数激增的情况下，各校要做好相关准备，确保新学年顺利开学。
二是继续深化政治教育，统一思想认识。要求学校认真做好广大党员干部和领导干部的思想教育及政治学习工作，特别是要加强基层党建工作，发挥基层党组织作用，顾全大局，统一思想。
三是廉洁从教，依法治校。要求各校自上而下不断加强法制意识和廉洁意识，提倡俭以养德，树立人民教师、人民教育的良好形象。
四是强化服务意识，树立服务形象。各校要牢固树立为人民教育服务的意识，把服务贯穿于教育工作的各个环节中。
五是加强制度建设，追求务实高效。各校要严格执行国家教育部下发的各项规章制度，确保“两免一补”及各项困难补助落实到位，责任到人。工作要快，作风要实，质量要优。
六是提升教育教学质量，办人民满意教育。各校要在教学中汲取各方经验，加大交流力度，建设良好的教学环境，形成良好校风学风。要强化校园内部管理建设并形成制度体系以确保教育教学工作的顺利开展。
陆良县五大举措打开教研工作新局面
本刊讯（陆良县教育局教研室王明见报道） 为了在全县中小学校更地开展教育教学研究工作，曲靖市陆良县8月31日召开“陆良县教育局2007~2008学年度教研工作会”。
陆良县教育局局长太自良就教研工作提出5点要求：一是要统一思想、提高认识，高度重视教研工作，牢固树立教研为教学服务的观念。“教研”是学校工作的一个重要组成部分，是提高教师教书育人综合素质、提升教育教学质量、促进学生全面发展的有效途径和重要手段。没有教研的学校是一所没有希望、没有朝气和活力的学校，不进行教研的教师充其量只是一个传声筒。我们的教研工作要力求贴近课改实际，真正与教育教学相结合，解决教师在教学实践中出现的问题，使教研成为提高教育教学质量的第一推动力。教研员既要掌握学科专业知识，了解学科动态，又要有一定的教育理论水平，有科研能力和现代教育技术能力。二是要加强领导，落实责任。从教育局开始，无论哪位领导，都要首先重视和抓好教研，县教研室要总揽教研的全局。校长是教研工作的第一责任人，要负总责，全面抓；分管教研的领导是具体责任人，要担当具体抓、抓具体的责任。教研室（教导）主任是直接责任人，应直接负责此项工作的全过程。教研组长是学校学科教研的责任人。教研员是课题研究的责任人。在教育内部，不抓教研工作的领导是不合格的领导，抓不好教研工作的领导是不称职的领导，不懂教研工作的领导就不是教育系统的领导。三是要创新思路和方法，挖掘和整合教研资源，全方位构筑教研大格局。教研工作不能拘泥于传统和某一门派，应切合实际，博采众长，为我所用，最终成为与时俱进的陆良教研。开展教研工作不是某几位教师的事，而是全体教师的事，涉及面不是某个或几个学科，而是全部学科。四是要精心组织，周密安排，切忌形式主义、走过场和摆花架子。教研工作的基本特点是实在。学校年初要对教研工作及早计划、周密安排和精心组织，落脚点是提高45分钟的课堂教学质量，最终促进全体学生的全面发展，促进全县教育教学质量的进一步提高。五是要狠抓落实，务求实效。2008年度的教研工作要有一个质的突破，除了抓好计划，组织实施，还要抓好督导检查。县教育局的教研工作，有一项重要工作就是要加大对全县中小学的督导检查力度。教育局的几位领导要配合相关科室，适时地分学段进行督导检查。
参加这次会议的有完中和初级中学分管教学的校长或副校长、教研室主任，乡镇中心学校的校长、教导主任或教研室主任。
罗平县转星调整工作
受教育部检查巡视小组好评
本刊讯（罗平县教育局电教室王春懿报道） 近日，教育部转星调整工作检查巡视小组、云南省教育厅电教馆、曲靖市教育局的有关领导一行13人，前往罗平县检查指导转星调整工作。
检查巡视小组在罗平县委、县政府、县教育局等有关人员的陪同下，到罗平县3个乡（镇）5所学校，对已开展转星调整工作学校进行了实地检查指导，对罗平县238所学校的现代远程教育卫星地面接收站在5天时间内按时、按量、保质完成转星调整工作，给予了充分肯定。
牟定县扎实推进农村义务教育经费保障机制改革
本刊讯（牟定县教育局报道） 牟定县结合实际，建立健全机制，加强领导，强化监督，推进农村义务教育经费保障机制改革，使有限的资金充分发挥效益，提高教育经费保障水平。
一是对全县各学校的财务实行“校财局管”。二是在商业银行对应开设教师工资专户、教育系统中央补助资金专户、教育系统地方补助资金专户、危改资金专户和学生补助资金专户，所有资金实行专户储存、专人管理、封闭运行；三是各学校成立“学校财务管理领导小组”和“综合预算编制领导小组”，并结合各校实际制定学校财务管理办法；四是农村中小学的预算纳入县级财政预算管理，并作为基本预算编制单位；五是对监管资金的业务人员进行培训，并要求持证上岗；六是实行计财干部挂点联系学校财务制度，加强对学校资金的跟踪管理；七是加大内部审计力度，强化对学校资金的监管；八是每年县政府都组织有关单位对资金的管理和使用情况进行跟踪检查；九是加大舆论宣传，自觉接受社会、学生和家长的监督。
文山县切实为小学生减负
本刊讯（文山县教育局综合股、教育股报道） 为依法规范学校管理，维护正常的教育教学秩序，合理引导教师之间的有序竞争，文山县采取措施切实减轻小学生过重课业负担。
一是严格控制小学生在校时间。要求各小学上午不得要求学生早于7：40到校，上课不得早于8：00，中午放学不得晚于11：30；下午不得要求学生早于14：10到校，上课不得早于14：30，放学不得晚于17：00。严格执行上下课时间，要求教师在下课铃声响后必须及时下课，不准拖堂，保证学生课间休息时间。
二是严格保证学生每天有1小时的体育活动时间。学校要合理安排学生的学习时间和活动时间，下午两节课后要开放各种功能室及活动场所供学生在校进行课外自由活动并负责管理。严禁要求学生提前到校或利用放学后延长在校时间，严禁利用节假日组织学生参加集体补习和辅导的行为。因体育训练或排练文娱节目需要学生提前到校或放学后延长在校时间的，必须书面请示县教育局，经批准后方可实施。
三是严格控制学生课外作业量。一年级学生原则上不留书面家庭作业，二、三年级作业每天不超过30分钟，其他年级书面家庭作业不得超过1小时，坚决杜绝给学生留大量机械性、重复性及惩罚性作业，确保学生有足够休息和睡眠时间。
四是严格落实课程计划。要保证开足、开齐各类课程，不准随意增减课程和课时。语文、数学、英语学科不得随意挤占其他学科课时。各学科要严格按照教学计划把握好教学进度，严禁提前结束课程。若出现此类情况，一经查实将作严肃处理。同时，各学科在布置家庭作业时要相互协调，综合考虑，不得只考虑自己学科作业量，造成学生过重课业负担。
六是严格监督机制。教育局成立督察组，随时对各学校教学常规进行监督。面向社会公布监督电话，对社会反映强烈、有令不行、有禁不止的教师予以公开通报批评，并追究学校领导责任。
富宁县采取措施确保贫困学生入学
本刊讯（富宁县教育局报道） 2007年秋季学期，富宁县把解决贫困学生上学难问题作为推进教育公平、促进教育和谐发展的一项重要工作来抓，采取有效措施，确保贫困学生按时入学。
一是认真落实“两免一补”政策，及时向贫困学生发放免费教科书和寄宿制生活补助费。开学前共发放免费教科书26406套，其中小学16244套，初中10162套。有2?郾5万多学生享受到寄宿制生活补助费，其中初中近万人，小学1?郾6万人。二是做好贫困生帮扶工作。对未享受到“两免一补”的困难学生，采取先报名，后交费的办法，由学校通过结对帮扶等方式解决一定的费用，保证他们正常上学；对高中以上贫困生，通过奖、免、补等途径解决部分学费。据不完全统计，高中阶段已有165名贫困学生免学费。今年考取的大学生中，有5人办理生源地助学贷款，12人获得各类奖励，109人获得各种资助，共计35?郾6万元。三是深入治理教育乱收费，切实减轻家长负担。全面落实《云南省教育厅等七部门关于2007年规范教育收费工作的实施意见》，坚决取消各种服务性收费项目和代收费项目。四是义务教育阶段食堂禁止搞营利性经营，保证伙食质量，严禁学校食堂提高饭菜价格，确保寄宿制贫困学生的正常生活。
麻栗坡县中小学开办经济型食堂
惠及学生1?郾8万余人
本刊讯（麻栗坡县教育局樊秀友报道） 2007年，麻栗坡县有中小学寄宿制学生20596人，约占中小学生总数的一半。为切实减轻寄宿制学生的经济负担，确保学生不因生活困难而辍学，麻栗坡县采取有力措施大力开办经济型食堂。
一是加强学校食堂建设，提高后勤服务水平。学校把加强食堂建设工作列入重要议事日程，专题进行研究，集思广益，想方设法办好经济型食堂；后勤服务人员从教师富余人员中调剂安排，配齐、配强学生食堂工作人员，保证食堂正常运转，服务到位。二是狠抓学校“菜篮子工程”，解决学生吃菜难问题。学校因地制宜，充分利用勤工俭学基地，合理调节蔬菜品种种植面积，通过引进技术，改良品种等手段，提高产出率，最大限度地为食堂提供食用蔬菜；养猪、养鱼，进行副食品加工，解决学生的副食品问题，初步实现蔬菜和肉食品自给。三是统筹兼顾，狠抓后勤管理。食堂坚持不以赢利为目的，坚持用勤工俭学部分收入改善学生生活，坚持成本核算，做到精打细算，减少浪费，保证质量。经济型食堂的开办，已惠及中小学生1?郾8万余人，春季学期为学生节约生活支出22?郾33万元。
麻栗坡县设立紫金扶贫
助学奖教基金帮扶奖励师生
本刊讯（麻栗坡县教育局吴佳云报道） 今年8月，紫金矿业集团麻栗坡紫金钨业有限责任公司出资100万元，设立麻栗坡县紫金扶贫助学奖教基金，实施扶贫助学奖教工程。
麻栗坡紫金公司将扶贫助学奖教基金100万元存入县教育局在建设银行开设的账户，每年用存款扣税后的利息及部分本金进行资助和奖励六种类别的师生。一是每年扶助家庭经济特别困难的初中生20名，每人每学年300元，高中生20名，每人每学年800元。二是扶助麻栗坡籍在县内就读高中考取大学的贫困大学生10名，每人一次性扶助1000元。三是每年扶助定向委培考上大学一本，且第一志愿填报地质、采矿、有色金属冶炼等紫金矿业指定专业的在校大学生5名，每人每学年扶助5000元。四是每年扶持在麻栗坡县就读高中的中考前10名考生，每人每学年扶持1000元。五是奖励高考文科、理科第一名，每人一次性奖励5000元。六是每学年奖励对教育教学工作作出突出贡献的教师10名，每人一次性奖金3000元，并颁发荣誉证书。扶贫助学奖教基金预计每年可筹资10?郾7万元。基金申报采取资助对象个人申请、学校申报、有关部门审核、县人民政府审批的办法确定。
西畴县“五结合”开展校园廉政文化建设
本刊讯（西畴县教育局报道） 西畴县积极开展全方位、多层次、宽领导的校园廉政文化建设活动，发挥校园文化在加强和改进青少年学生思想道德建设中的作用。
一是与学校德育相结合。把校园廉政文化建设的相关内容及要求渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，在潜移默化、润物无声的浸润中，树立廉洁的意识和观念。二是与课堂学科教学相结合。人文学科教学中，有意识地挖掘、利用廉洁教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。三是与校园文化建设相结合。借助校园文化生活灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中受到熏陶和教育。四是与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的各个环节，渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域，真正建立起廉洁文化育人的制度和机制。五是与学校社会实践活动相结合。开展校园廉政文化建设，充实社会实践活动的内容，把廉洁教育渗透在社会实践活动之中。
隆阳区多渠道资助贫困大学生
本刊讯（隆阳区教育局张萍报道） 今年，隆阳区季、区政府重视对家庭经济困难大学生的入学帮扶工作，使今年保山市隆阳区考上大学的2700多名学生顺利入学。
区委书记刘一丹提出“隆阳区绝不能让一个学生因贫困而上不起大学”，要求各部门要把这项工作作为重要工作来抓，多渠道募集经费，解决家庭经济困难学生上大学难的问题。
有关部门积极行动。隆阳区教育局在总结以往经验的基础上，制定和完善了《隆阳区2007年高考贫困大学生入学资助指南》、《国家助学贷款指南》和《大学新生入学旅途安全须知》，协调相关资助部门，为贫困大学新生申请资助做好服务导向，确定今年资助对象为被高校录取的第一、第二批本科隆阳籍贫困生。保山市妇联、市教育局、保山茧丝绸公司联合进行的爱心助学项目对隆阳区的24名特困家庭优秀大学生进行资助。隆阳区总工会在全区继续开展“金秋助学”活动，对所属企业的特困职工家庭、零就业家庭、国企改制特困职工子女，未参加社保、医保的特困职工及特困单亲女职工家庭子女，家庭人均收入虽然已超过城市居民最低保障线，但遭遇特殊急、难、险情况的职工家庭子，在本系统务工的特困农民工子女进行资助。贫困残疾人家庭子女和残疾人学生可向隆阳区残联申请资助。团区委积极开展2007年希望工程“爱心圆梦大学行动”，帮助隆阳区贫困大学生解决上大学难问题。城市低保家庭、农村低保家庭、特困户，属民政优抚对象家庭的子女可向隆阳区民政局申请资助。隆阳区各学校对优秀贫困大学新生给予奖励。
临沧市政府对控辍保学提出要求
本刊讯（临沧市政府教育督导室李毅报道） 近日，临沧市政府为控辍保学，巩固“普九”成果，针对存在问题，发出《临沧市人民政府关于加强控辍保学 认真做好“普九”巩固工作的通知》，提出要求。
一是要努力营造良好的发展氛围。各级各有关部门要始终坚持把发展教育摆在优先的战略地位，严格依法治教。通过多形式、多渠道宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》等教育法律法规，进一步明确各级各有关部门、学校、教师、家长、适龄儿童的责任，营造全社会支持教育发展的良好环境。
二是要切实强化“以县为主”管理体制。各县（区）人民政府要切实担负起社会管理和公共服务的职责，组织实施好县域内的义务教育，定期研究教育工作，足额预算教育经费，足额征收城市教育费附加并全部用于教育，及时拨付上级教育专项经费，确保义务教育在教育工作中重中之重地位。乡(镇)人民政府要采取措施组织适龄儿童少年入学，严格控制义务教育阶段学生辍学；治理校园周边环境，维护学校的治安、安全和正常教学秩序；按规定划拨新建、扩建校舍所必须的土地。各级教育行政部门要加强对中小学的管理，配合乡(镇)人民政府抓好控辍保学工作。
三是要认真落实农村义务教育经费保障机制。各级各有关部门要认真落实农村义务教育经费保障机制的各项政策，保证各项经费按时足额拨付教育。教育行政部门要实施好“校财局管”的运行机制，每学年要对“两免一补”政策落实情况进行两次督察；学校要确保免费教科书和贫困家庭寄宿生生活补助费按时足额发到学生手中，规范收费行为，确保贫困家庭子女入学接受义务教育。
四是要突出控辍保学工作重点。要切实加强对控辍保学工作的领导，建立由政府主要领导牵头，相关部门参加的工作领导小组，制定切实可行的工作方案，及时研究解决工作中的实际困难和问题。要将控辍保学工作指标纳入本级政府目标管理考核内容，作为考核各级领导干部政绩的重要内容。要结合本地实际，制定控辍保学责任制度，责任追究制度、辍学学生返校通知制度等，层层落实工作责任。
五是要加强督察和“两基”复查年审。各县（区）要加大贯彻义务教育法、履行教育职责的督促检查力度。要结合县（区）政府教育工作督导评估的开展，每年进行一次自查。要针对存在问题制定整改措施，确保义务教育阶段各项指标符合国家和省定标准。市政府教育督导室每年将对1~2个县（区）的“两基”复查年审工作进行复查，并将复查情况予以通报。
耿马县万名贫困寄宿生
享受政府生活补助
本刊讯（耿马县教育局欧阳学成报道） 为促进教育公平和社会公正，切实减轻人民群众负担，解决学生上学难问题，云南省政府决定扩大农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助范围和补助标准，帮助贫困学生完成学业。耿马县1万多名家庭贫困寄宿制学生享受今年春季学期生活补助费157?郾94万元。其中：小学寄宿生4367人，享受生活补助54?郾58万元；初中寄宿生5906人，享受生活补助103?郾36万元。
上海支教教师回“娘家”献爱心
本刊讯（双江县教育局浦文高报道） 近日，上海市马桥强恕中学校长、双江沙河中学支教教师梁根余及校务班子一行16人专程从上海来到双江县，再次为支教学校献爱心。
梁校长一行共向双江县沙河中学捐赠助学款1万元和一些办公、学习用品。随后，在县教育局领导和沙河中学校领导的陪同下，参观了沙河中学科技示范园、勤工俭学基地，对学校各方面的发展给予了高度评价。
普洱市教育局开展“十个一”活动
全面构建中小学和谐校园
本刊讯（普洱市教育局何万云报道） 2007年秋季学期伊始，普洱市教育局在全市中小学全面开展“十个一”活动，进一步加强校园文化建设，全面构建和谐校园。
一是有一股好“风气”。要求学校结合实际，规范办学行为、继承优良的校风，建设热爱学生、为人师表、钻研教法、不断探求的教风，营造教育和引导学生勤奋努力、积极向上、充满兴趣、乐于探究的学风，建立团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的班风。通过加强"四风"建设，引导学生把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，形成自己的事情自己做，他人的事情帮助做，集体的事情一起做，健康和谐的好风气。
二是有一个国旗下讲话。要求学校建立合乎规范要求的旗杆，在每周一次的升旗仪式上，进行紧密联系学生思想实际、内容生动具体、形式多样的国旗下讲话。
三是有一本乡土教材。要求各地各学校组织编写反映当地名胜古迹、风土人情、重要历史事件和人物的乡土教材，作为学生了解当地县情、乡情和革命斗争史的辅助教材。通过学习辅助教材，丰富校园文化内涵，增强学生“热爱祖国，爱我家乡”的意识，激发学生立志建设祖国、建设家乡的信念。
四是有一个基地。要求各地各学校充分挖掘和利用当地爱国主义教育资源，确立爱国主义教育基地，结合重大纪念日组织学生到基地开展丰富多彩、各具特色的教育活动。
五是有一个民族舞蹈。要求学校结合普洱多民族特点和建设民族文化大市的战略目标，积极组织创编具有普洱市哈尼、彝、傣、拉祜、佤等少数民族艺术特色的校园民族舞蹈，使每个学校有一套为每个中小学生喜闻乐见、人人掌握的校园课间民族舞蹈，着力体现多姿多彩的民族精神风貌。
六是有一小时体育活动。学校要保证学生每天有一小时体育活动，并广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，突出趣味性、娱乐性，使学生放松身心、增强体质，促进学生的健康发展。
七是有一支校歌。要求学校重视推广优秀少儿歌曲，积极组织开展多种形式的歌咏演唱活动，同时，结合本校实际创作自己的校歌，学校在组织学生开展活动时，要唱自己的校歌，增强学生爱校如家的情感和立志报国的志向。
八是有一个校园广播。要求学校重视并办好校园广播，为学生提供一个集学习、交流、服务、娱乐、信息传递为一体的宣传平台，努力创造条件办好校刊校报、开办校园绿网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，为丰富校园文化生活，陶冶学生情操，加强青少年学生思想道德建设，发挥积极有效的作用。
九是有一个文化长廊。学校要有一面不少于5米的文化宣传专栏，每周更换一次橱窗宣传内容。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、建筑物等媒介，张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家的画像和格言，营造育人的浓郁氛围。
十是有一片绿色。要求学校重视搞好绿化、美化、亮化和规划工作，新建校区绿化面积的覆盖率不低于30%，积极构建优美和谐的校园环境。
巍山县中小学教师暑假“充电”忙
本刊讯（巍山县庙街中学杨增寿报道） 今年暑假，巍山县中小学教师积极参加履职晋级培训以及各种层次的函授学习，全县上下呈现出教师接受教育、充实自己的繁忙景象。
暑假期间，巍山县共有1012名教师报名参加履职晋级培训，其中中学教师505人，小学教师507人，培训课程有《师德读本》和《未成年人思想道德建设与对策》。培训工作从7月22日开始，到8月14日结束。中学、小学各安排两期进行集中培训。同时，还有数百名教师，参加提高学历的函授学习，到大理、昆明等地的函授点或校本部参加面授。
◇责任编辑 李配亮 王世赋◇
本刊讯（安宁市教育局报道） 安宁市教育局近日召开2007学年度教育工作安排会，采取措施确保新学期各项工作顺利开展。
一是提高认识，认清形势。教育工作受社会各界广泛关注，特别是在今年报名人数激增的情况下，各校要做好相关准备，确保新学年顺利开学。
二是继续深化政治教育，统一思想认识。要求学校认真做好广大党员干部和领导干部的思想教育及政治学习工作，特别是要加强基层党建工作，发挥基层党组织作用，顾全大局，统一思想。
三是廉洁从教，依法治校。要求各校自上而下不断加强法制意识和廉洁意识，提倡俭以养德，树立人民教师、人民教育的良好形象。
四是强化服务意识，树立服务形象。各校要牢固树立为人民教育服务的意识，把服务贯穿于教育工作的各个环节中。
五是加强制度建设，追求务实高效。各校要严格执行国家教育部下发的各项规章制度，确保“两免一补”及各项困难补助落实到位，责任到人。工作要快，作风要实，质量要优。
六是提升教育教学质量，办人民满意教育。各校要在教学中汲取各方经验，加大交流力度，建设良好的教学环境，形成良好校风学风。要强化校园内部管理建设并形成制度体系以确保教育教学工作的顺利开展。
陆良县五大举措打开教研工作新局面
本刊讯（陆良县教育局教研室王明见报道） 为了在全县中小学校更地开展教育教学研究工作，曲靖市陆良县8月31日召开“陆良县教育局2007~2008学年度教研工作会”。
陆良县教育局局长太自良就教研工作提出5点要求：一是要统一思想、提高认识，高度重视教研工作，牢固树立教研为教学服务的观念。“教研”是学校工作的一个重要组成部分，是提高教师教书育人综合素质、提升教育教学质量、促进学生全面发展的有效途径和重要手段。没有教研的学校是一所没有希望、没有朝气和活力的学校，不进行教研的教师充其量只是一个传声筒。我们的教研工作要力求贴近课改实际，真正与教育教学相结合，解决教师在教学实践中出现的问题，使教研成为提高教育教学质量的第一推动力。教研员既要掌握学科专业知识，了解学科动态，又要有一定的教育理论水平，有科研能力和现代教育技术能力。二是要加强领导，落实责任。从教育局开始，无论哪位领导，都要首先重视和抓好教研，县教研室要总揽教研的全局。校长是教研工作的第一责任人，要负总责，全面抓；分管教研的领导是具体责任人，要担当具体抓、抓具体的责任。教研室（教导）主任是直接责任人，应直接负责此项工作的全过程。教研组长是学校学科教研的责任人。教研员是课题研究的责任人。在教育内部，不抓教研工作的领导是不合格的领导，抓不好教研工作的领导是不称职的领导，不懂教研工作的领导就不是教育系统的领导。三是要创新思路和方法，挖掘和整合教研资源，全方位构筑教研大格局。教研工作不能拘泥于传统和某一门派，应切合实际，博采众长，为我所用，最终成为与时俱进的陆良教研。开展教研工作不是某几位教师的事，而是全体教师的事，涉及面不是某个或几个学科，而是全部学科。四是要精心组织，周密安排，切忌形式主义、走过场和摆花架子。教研工作的基本特点是实在。学校年初要对教研工作及早计划、周密安排和精心组织，落脚点是提高45分钟的课堂教学质量，最终促进全体学生的全面发展，促进全县教育教学质量的进一步提高。五是要狠抓落实，务求实效。2008年度的教研工作要有一个质的突破，除了抓好计划，组织实施，还要抓好督导检查。县教育局的教研工作，有一项重要工作就是要加大对全县中小学的督导检查力度。教育局的几位领导要配合相关科室，适时地分学段进行督导检查。
参加这次会议的有完中和初级中学分管教学的校长或副校长、教研室主任，乡镇中心学校的校长、教导主任或教研室主任。
罗平县转星调整工作
受教育部检查巡视小组好评
本刊讯（罗平县教育局电教室王春懿报道） 近日，教育部转星调整工作检查巡视小组、云南省教育厅电教馆、曲靖市教育局的有关领导一行13人，前往罗平县检查指导转星调整工作。
检查巡视小组在罗平县委、县政府、县教育局等有关人员的陪同下，到罗平县3个乡（镇）5所学校，对已开展转星调整工作学校进行了实地检查指导，对罗平县238所学校的现代远程教育卫星地面接收站在5天时间内按时、按量、保质完成转星调整工作，给予了充分肯定。
牟定县扎实推进农村义务教育经费保障机制改革
本刊讯（牟定县教育局报道） 牟定县结合实际，建立健全机制，加强领导，强化监督，推进农村义务教育经费保障机制改革，使有限的资金充分发挥效益，提高教育经费保障水平。
一是对全县各学校的财务实行“校财局管”。二是在商业银行对应开设教师工资专户、教育系统中央补助资金专户、教育系统地方补助资金专户、危改资金专户和学生补助资金专户，所有资金实行专户储存、专人管理、封闭运行；三是各学校成立“学校财务管理领导小组”和“综合预算编制领导小组”，并结合各校实际制定学校财务管理办法；四是农村中小学的预算纳入县级财政预算管理，并作为基本预算编制单位；五是对监管资金的业务人员进行培训，并要求持证上岗；六是实行计财干部挂点联系学校财务制度，加强对学校资金的跟踪管理；七是加大内部审计力度，强化对学校资金的监管；八是每年县政府都组织有关单位对资金的管理和使用情况进行跟踪检查；九是加大舆论宣传，自觉接受社会、学生和家长的监督。
文山县切实为小学生减负
本刊讯（文山县教育局综合股、教育股报道） 为依法规范学校管理，维护正常的教育教学秩序，合理引导教师之间的有序竞争，文山县采取措施切实减轻小学生过重课业负担。
一是严格控制小学生在校时间。要求各小学上午不得要求学生早于7：40到校，上课不得早于8：00，中午放学不得晚于11：30；下午不得要求学生早于14：10到校，上课不得早于14：30，放学不得晚于17：00。严格执行上下课时间，要求教师在下课铃声响后必须及时下课，不准拖堂，保证学生课间休息时间。
二是严格保证学生每天有1小时的体育活动时间。学校要合理安排学生的学习时间和活动时间，下午两节课后要开放各种功能室及活动场所供学生在校进行课外自由活动并负责管理。严禁要求学生提前到校或利用放学后延长在校时间，严禁利用节假日组织学生参加集体补习和辅导的行为。因体育训练或排练文娱节目需要学生提前到校或放学后延长在校时间的，必须书面请示县教育局，经批准后方可实施。
三是严格控制学生课外作业量。一年级学生原则上不留书面家庭作业，二、三年级作业每天不超过30分钟，其他年级书面家庭作业不得超过1小时，坚决杜绝给学生留大量机械性、重复性及惩罚性作业，确保学生有足够休息和睡眠时间。
四是严格落实课程计划。要保证开足、开齐各类课程，不准随意增减课程和课时。语文、数学、英语学科不得随意挤占其他学科课时。各学科要严格按照教学计划把握好教学进度，严禁提前结束课程。若出现此类情况，一经查实将作严肃处理。同时，各学科在布置家庭作业时要相互协调，综合考虑，不得只考虑自己学科作业量，造成学生过重课业负担。
六是严格监督机制。教育局成立督察组，随时对各学校教学常规进行监督。面向社会公布监督电话，对社会反映强烈、有令不行、有禁不止的教师予以公开通报批评，并追究学校领导责任。
富宁县采取措施确保贫困学生入学
本刊讯（富宁县教育局报道） 2007年秋季学期，富宁县把解决贫困学生上学难问题作为推进教育公平、促进教育和谐发展的一项重要工作来抓，采取有效措施，确保贫困学生按时入学。
一是认真落实“两免一补”政策，及时向贫困学生发放免费教科书和寄宿制生活补助费。开学前共发放免费教科书26406套，其中小学16244套，初中10162套。有2?郾5万多学生享受到寄宿制生活补助费，其中初中近万人，小学1?郾6万人。二是做好贫困生帮扶工作。对未享受到“两免一补”的困难学生，采取先报名，后交费的办法，由学校通过结对帮扶等方式解决一定的费用，保证他们正常上学；对高中以上贫困生，通过奖、免、补等途径解决部分学费。据不完全统计，高中阶段已有165名贫困学生免学费。今年考取的大学生中，有5人办理生源地助学贷款，12人获得各类奖励，109人获得各种资助，共计35?郾6万元。三是深入治理教育乱收费，切实减轻家长负担。全面落实《云南省教育厅等七部门关于2007年规范教育收费工作的实施意见》，坚决取消各种服务性收费项目和代收费项目。四是义务教育阶段食堂禁止搞营利性经营，保证伙食质量，严禁学校食堂提高饭菜价格，确保寄宿制贫困学生的正常生活。
麻栗坡县中小学开办经济型食堂
惠及学生1?郾8万余人
本刊讯（麻栗坡县教育局樊秀友报道） 2007年，麻栗坡县有中小学寄宿制学生20596人，约占中小学生总数的一半。为切实减轻寄宿制学生的经济负担，确保学生不因生活困难而辍学，麻栗坡县采取有力措施大力开办经济型食堂。
一是加强学校食堂建设，提高后勤服务水平。学校把加强食堂建设工作列入重要议事日程，专题进行研究，集思广益，想方设法办好经济型食堂；后勤服务人员从教师富余人员中调剂安排，配齐、配强学生食堂工作人员，保证食堂正常运转，服务到位。二是狠抓学校“菜篮子工程”，解决学生吃菜难问题。学校因地制宜，充分利用勤工俭学基地，合理调节蔬菜品种种植面积，通过引进技术，改良品种等手段，提高产出率，最大限度地为食堂提供食用蔬菜；养猪、养鱼，进行副食品加工，解决学生的副食品问题，初步实现蔬菜和肉食品自给。三是统筹兼顾，狠抓后勤管理。食堂坚持不以赢利为目的，坚持用勤工俭学部分收入改善学生生活，坚持成本核算，做到精打细算，减少浪费，保证质量。经济型食堂的开办，已惠及中小学生1?郾8万余人，春季学期为学生节约生活支出22?郾33万元。
麻栗坡县设立紫金扶贫
助学奖教基金帮扶奖励师生
本刊讯（麻栗坡县教育局吴佳云报道） 今年8月，紫金矿业集团麻栗坡紫金钨业有限责任公司出资100万元，设立麻栗坡县紫金扶贫助学奖教基金，实施扶贫助学奖教工程。
麻栗坡紫金公司将扶贫助学奖教基金100万元存入县教育局在建设银行开设的账户，每年用存款扣税后的利息及部分本金进行资助和奖励六种类别的师生。一是每年扶助家庭经济特别困难的初中生20名，每人每学年300元，高中生20名，每人每学年800元。二是扶助麻栗坡籍在县内就读高中考取大学的贫困大学生10名，每人一次性扶助1000元。三是每年扶助定向委培考上大学一本，且第一志愿填报地质、采矿、有色金属冶炼等紫金矿业指定专业的在校大学生5名，每人每学年扶助5000元。四是每年扶持在麻栗坡县就读高中的中考前10名考生，每人每学年扶持1000元。五是奖励高考文科、理科第一名，每人一次性奖励5000元。六是每学年奖励对教育教学工作作出突出贡献的教师10名，每人一次性奖金3000元，并颁发荣誉证书。扶贫助学奖教基金预计每年可筹资10?郾7万元。基金申报采取资助对象个人申请、学校申报、有关部门审核、县人民政府审批的办法确定。
西畴县“五结合”开展校园廉政文化建设
本刊讯（西畴县教育局报道） 西畴县积极开展全方位、多层次、宽领导的校园廉政文化建设活动，发挥校园文化在加强和改进青少年学生思想道德建设中的作用。
一是与学校德育相结合。把校园廉政文化建设的相关内容及要求渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，在潜移默化、润物无声的浸润中，树立廉洁的意识和观念。二是与课堂学科教学相结合。人文学科教学中，有意识地挖掘、利用廉洁教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。三是与校园文化建设相结合。借助校园文化生活灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中受到熏陶和教育。四是与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的各个环节，渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域，真正建立起廉洁文化育人的制度和机制。五是与学校社会实践活动相结合。开展校园廉政文化建设，充实社会实践活动的内容，把廉洁教育渗透在社会实践活动之中。
隆阳区多渠道资助贫困大学生
本刊讯（隆阳区教育局张萍报道） 今年，隆阳区季、区政府重视对家庭经济困难大学生的入学帮扶工作，使今年保山市隆阳区考上大学的2700多名学生顺利入学。
区委书记刘一丹提出“隆阳区绝不能让一个学生因贫困而上不起大学”，要求各部门要把这项工作作为重要工作来抓，多渠道募集经费，解决家庭经济困难学生上大学难的问题。
有关部门积极行动。隆阳区教育局在总结以往经验的基础上，制定和完善了《隆阳区2007年高考贫困大学生入学资助指南》、《国家助学贷款指南》和《大学新生入学旅途安全须知》，协调相关资助部门，为贫困大学新生申请资助做好服务导向，确定今年资助对象为被高校录取的第一、第二批本科隆阳籍贫困生。保山市妇联、市教育局、保山茧丝绸公司联合进行的爱心助学项目对隆阳区的24名特困家庭优秀大学生进行资助。隆阳区总工会在全区继续开展“金秋助学”活动，对所属企业的特困职工家庭、零就业家庭、国企改制特困职工子女，未参加社保、医保的特困职工及特困单亲女职工家庭子女，家庭人均收入虽然已超过城市居民最低保障线，但遭遇特殊急、难、险情况的职工家庭子，在本系统务工的特困农民工子女进行资助。贫困残疾人家庭子女和残疾人学生可向隆阳区残联申请资助。团区委积极开展2007年希望工程“爱心圆梦大学行动”，帮助隆阳区贫困大学生解决上大学难问题。城市低保家庭、农村低保家庭、特困户，属民政优抚对象家庭的子女可向隆阳区民政局申请资助。隆阳区各学校对优秀贫困大学新生给予奖励。
临沧市政府对控辍保学提出要求
本刊讯（临沧市政府教育督导室李毅报道） 近日，临沧市政府为控辍保学，巩固“普九”成果，针对存在问题，发出《临沧市人民政府关于加强控辍保学 认真做好“普九”巩固工作的通知》，提出要求。
一是要努力营造良好的发展氛围。各级各有关部门要始终坚持把发展教育摆在优先的战略地位，严格依法治教。通过多形式、多渠道宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》等教育法律法规，进一步明确各级各有关部门、学校、教师、家长、适龄儿童的责任，营造全社会支持教育发展的良好环境。
二是要切实强化“以县为主”管理体制。各县（区）人民政府要切实担负起社会管理和公共服务的职责，组织实施好县域内的义务教育，定期研究教育工作，足额预算教育经费，足额征收城市教育费附加并全部用于教育，及时拨付上级教育专项经费，确保义务教育在教育工作中重中之重地位。乡(镇)人民政府要采取措施组织适龄儿童少年入学，严格控制义务教育阶段学生辍学；治理校园周边环境，维护学校的治安、安全和正常教学秩序；按规定划拨新建、扩建校舍所必须的土地。各级教育行政部门要加强对中小学的管理，配合乡(镇)人民政府抓好控辍保学工作。
三是要认真落实农村义务教育经费保障机制。各级各有关部门要认真落实农村义务教育经费保障机制的各项政策，保证各项经费按时足额拨付教育。教育行政部门要实施好“校财局管”的运行机制，每学年要对“两免一补”政策落实情况进行两次督察；学校要确保免费教科书和贫困家庭寄宿生生活补助费按时足额发到学生手中，规范收费行为，确保贫困家庭子女入学接受义务教育。
四是要突出控辍保学工作重点。要切实加强对控辍保学工作的领导，建立由政府主要领导牵头，相关部门参加的工作领导小组，制定切实可行的工作方案，及时研究解决工作中的实际困难和问题。要将控辍保学工作指标纳入本级政府目标管理考核内容，作为考核各级领导干部政绩的重要内容。要结合本地实际，制定控辍保学责任制度，责任追究制度、辍学学生返校通知制度等，层层落实工作责任。
五是要加强督察和“两基”复查年审。各县（区）要加大贯彻义务教育法、履行教育职责的督促检查力度。要结合县（区）政府教育工作督导评估的开展，每年进行一次自查。要针对存在问题制定整改措施，确保义务教育阶段各项指标符合国家和省定标准。市政府教育督导室每年将对1~2个县（区）的“两基”复查年审工作进行复查，并将复查情况予以通报。
耿马县万名贫困寄宿生
享受政府生活补助
本刊讯（耿马县教育局欧阳学成报道） 为促进教育公平和社会公正，切实减轻人民群众负担，解决学生上学难问题，云南省政府决定扩大农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助范围和补助标准，帮助贫困学生完成学业。耿马县1万多名家庭贫困寄宿制学生享受今年春季学期生活补助费157?郾94万元。其中：小学寄宿生4367人，享受生活补助54?郾58万元；初中寄宿生5906人，享受生活补助103?郾36万元。
上海支教教师回“娘家”献爱心
本刊讯（双江县教育局浦文高报道） 近日，上海市马桥强恕中学校长、双江沙河中学支教教师梁根余及校务班子一行16人专程从上海来到双江县，再次为支教学校献爱心。
梁校长一行共向双江县沙河中学捐赠助学款1万元和一些办公、学习用品。随后，在县教育局领导和沙河中学校领导的陪同下，参观了沙河中学科技示范园、勤工俭学基地，对学校各方面的发展给予了高度评价。
普洱市教育局开展“十个一”活动
全面构建中小学和谐校园
本刊讯（普洱市教育局何万云报道） 2007年秋季学期伊始，普洱市教育局在全市中小学全面开展“十个一”活动，进一步加强校园文化建设，全面构建和谐校园。
一是有一股好“风气”。要求学校结合实际，规范办学行为、继承优良的校风，建设热爱学生、为人师表、钻研教法、不断探求的教风，营造教育和引导学生勤奋努力、积极向上、充满兴趣、乐于探究的学风，建立团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的班风。通过加强"四风"建设，引导学生把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，形成自己的事情自己做，他人的事情帮助做，集体的事情一起做，健康和谐的好风气。
二是有一个国旗下讲话。要求学校建立合乎规范要求的旗杆，在每周一次的升旗仪式上，进行紧密联系学生思想实际、内容生动具体、形式多样的国旗下讲话。
三是有一本乡土教材。要求各地各学校组织编写反映当地名胜古迹、风土人情、重要历史事件和人物的乡土教材，作为学生了解当地县情、乡情和革命斗争史的辅助教材。通过学习辅助教材，丰富校园文化内涵，增强学生“热爱祖国，爱我家乡”的意识，激发学生立志建设祖国、建设家乡的信念。
四是有一个基地。要求各地各学校充分挖掘和利用当地爱国主义教育资源，确立爱国主义教育基地，结合重大纪念日组织学生到基地开展丰富多彩、各具特色的教育活动。
五是有一个民族舞蹈。要求学校结合普洱多民族特点和建设民族文化大市的战略目标，积极组织创编具有普洱市哈尼、彝、傣、拉祜、佤等少数民族艺术特色的校园民族舞蹈，使每个学校有一套为每个中小学生喜闻乐见、人人掌握的校园课间民族舞蹈，着力体现多姿多彩的民族精神风貌。
六是有一小时体育活动。学校要保证学生每天有一小时体育活动，并广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，突出趣味性、娱乐性，使学生放松身心、增强体质，促进学生的健康发展。
七是有一支校歌。要求学校重视推广优秀少儿歌曲，积极组织开展多种形式的歌咏演唱活动，同时，结合本校实际创作自己的校歌，学校在组织学生开展活动时，要唱自己的校歌，增强学生爱校如家的情感和立志报国的志向。
八是有一个校园广播。要求学校重视并办好校园广播，为学生提供一个集学习、交流、服务、娱乐、信息传递为一体的宣传平台，努力创造条件办好校刊校报、开办校园绿网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，为丰富校园文化生活，陶冶学生情操，加强青少年学生思想道德建设，发挥积极有效的作用。
九是有一个文化长廊。学校要有一面不少于5米的文化宣传专栏，每周更换一次橱窗宣传内容。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、建筑物等媒介，张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家的画像和格言，营造育人的浓郁氛围。
十是有一片绿色。要求学校重视搞好绿化、美化、亮化和规划工作，新建校区绿化面积的覆盖率不低于30%，积极构建优美和谐的校园环境。
巍山县中小学教师暑假“充电”忙
本刊讯（巍山县庙街中学杨增寿报道） 今年暑假，巍山县中小学教师积极参加履职晋级培训以及各种层次的函授学习，全县上下呈现出教师接受教育、充实自己的繁忙景象。
暑假期间，巍山县共有1012名教师报名参加履职晋级培训，其中中学教师505人，小学教师507人，培训课程有《师德读本》和《未成年人思想道德建设与对策》。培训工作从7月22日开始，到8月14日结束。中学、小学各安排两期进行集中培训。同时，还有数百名教师，参加提高学历的函授学习，到大理、昆明等地的函授点或校本部参加面授。
◇责任编辑 李配亮 王世赋◇