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疫情背景下,学生怎么学.老师如何教.怎样判断学习效果.在"互联网+教育"模式下,我们的教育教学,孰轻孰重.笔者认为:(1)"轻"两"间","重"首尾;(2)"轻"繁杂,"重"精简;(3)"轻"应试,"重"实践.
论小学语文线上教学的"轻"与"重"
【摘 要】
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疫情背景下,学生怎么学.老师如何教.怎样判断学习效果.在"互联网+教育"模式下,我们的教育教学,孰轻孰重.笔者认为:(1)"轻"两"间","重"首尾;(2)"轻"繁杂,"重"精简;(3)"轻"应试
【机 构】
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中山市小榄镇升平小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年13期
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