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初中学生正处于生理和心理发展的重要阶段,其 性格正在慢慢成型,在教育改革的不断施行下,教育行业对于 学生性格的养成更加重视。初中语文阅读教学对于学生性格 的培养是至关重要的,如何发展初中学生的个性化阅读和个性 化性格是一个重要的研究课题,因此,本文将针对初中语文说 明文个性化阅读教学进行分析,旨在为初中学生性格的养成和 阅读能力的提高有所帮助。